A trav\u00e9s de un comunicado del Consejo Directivo del Centro Cient\u00edfico y Tecnol\u00f3gico (CCT) de Bah\u00eda Blanca, las autoridades del Conicet bahiense expresaron la importancia de promover la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n como motores del desarrollo de nuestro pa\u00eds, en claro contra punto a los dichos de Javier Milei.<\/p>\n
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En los pa\u00edses avanzados y desarrollados el Estado fomenta fuertemente a la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n de modo de producir y exportar bienes y servicios con gran valor agregado.<\/p>\n
Por su parte, los pa\u00edses que no promueven la ciencia, la tecnolog\u00eda y la innovaci\u00f3n, s\u00f3lo pueden producir materias primas de bajo valor, debiendo importar todo lo dem\u00e1s. En tal sentido, la capacidad de desarrollo de los pa\u00edses depende, en gran parte, de una cuesti\u00f3n sutil pero esencial: el modo de concebir a los fondos que nutren a la funci\u00f3n de ciencia y t\u00e9cnica.<\/p>\n
Mientras que en general los pa\u00edses subdesarrollados lo piensan como un gasto, los pa\u00edses desarrollados (y los que aspiran a integrar ese grupo) lo saben una inversi\u00f3n.<\/p>\n
Asimismo, es importante considerar que esta cuesti\u00f3n excede a la mera dimensi\u00f3n material o econ\u00f3mica hacia la dimensi\u00f3n humana y \u00e9tica. Pues la funci\u00f3n de ciencia y t\u00e9cnica no es sino una parte m\u00e1s de la educaci\u00f3n. Y cuando la educaci\u00f3n es concebida por el Estado como una inversi\u00f3n, ella es capaz de promover la cultura y la formaci\u00f3n humana y espiritual de un pueblo, mientras que, en tanto asimilada a un mero gasto, produce un pueblo ignorante y d\u00f3cil, f\u00e1cil de manipular. Por lo tanto, el hecho de suplantar a la noci\u00f3n de inversi\u00f3n por la de gasto en un tema tan sensible como \u00e9ste, no s\u00f3lo es algo que (aparentando ser inofensivo) resulta tremendamente gravoso, sino que constituye evidencia de ignorancia o de mala fe.<\/p>\n
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