{"id":63861,"date":"2021-10-19T00:09:58","date_gmt":"2021-10-19T00:09:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasradioreflejos.com.ar\/2021\/?p=63861"},"modified":"2021-10-19T00:09:58","modified_gmt":"2021-10-19T00:09:58","slug":"siento-que-hay-muchisimos-docentes-que-trabajan-mas-que-bien-y-hay-que-reconocerlos-y-ayudarlos-a-que-no-bajen-los-brazos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasradioreflejos.com.ar\/2021\/siento-que-hay-muchisimos-docentes-que-trabajan-mas-que-bien-y-hay-que-reconocerlos-y-ayudarlos-a-que-no-bajen-los-brazos\/","title":{"rendered":"\u00abSiento que hay much\u00edsimos docentes que trabajan m\u00e1s que bien y hay que reconocerlos y ayudarlos a que no bajen los brazos\u00bb."},"content":{"rendered":"

Esta ma\u00f1ana, durante nuestro programa Tiempo Educativo, entrevistamos a la docente Ana Mar\u00eda Stelman<\/strong>, cuyo trabajo ha sido seleccionado entre los 10 mejores puestos para el Global Teacher Prize<\/strong>, popularmente conocido el Premio Nobel de Educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abYo trabajo en la escuela primaria N\u00ba 7 de La Plata, la escuela est\u00e1 ubicada en el barrio Hip\u00f3dromo. Es una escuela de jornada completa con orientaci\u00f3n art\u00edstica\u00bb present\u00f3 Ana Maria su profesi\u00f3n.<\/p>\n

Durante el a\u00f1o pasado, la docente present\u00f3 un proyecto llamado \u00abMi Amigo el Caballo\u00bb, el cual fue muy significativo durante la pandemia y tuvo el objetivo de, a trav\u00e9s de los caballos del barrio de la escuela, re vincular a los alumnos con la educaci\u00f3n.<\/p>\n

\u00abYo estaba tomando como punto de partida algo que para ellos era algo cotidiano, no s\u00f3lo para los chicos, sino tambi\u00e9n para las familias\u00bb se refiri\u00f3 a la actividad principal del proyecto, que se basaba en el cuidado y mantenimiento de los caballos del barrio Hip\u00f3dromo.<\/p>\n

Ana Maria explica que los alumnos al observar el comportamiento del animal y sus reacciones, pod\u00edan distinguir si el caballo estaba dispuesto a ser intervenido, o si se encontraba molesto por la presencia de los humanos. \u00abTodo eso se traslad\u00f3 despu\u00e9s a la vinculaci\u00f3n entre ellos\u00bb se refiri\u00f3 al trabajo en la convivencia entre los alumnos al retomar la presencialidad luego de un extenso per\u00edodo de clases virtuales.<\/p>\n

La docente tambi\u00e9n mencion\u00f3 sus estrategias innovadoras para ense\u00f1arles a los chicos a ubicarse geogr\u00e1ficamente en un mapa. La misma refiere que utiliza las im\u00e1genes satelitales de Google para hacer que sus alumnos tengan una imagen m\u00e1s real sobre su posicionamiento en la tierra. \u00abTambi\u00e9n lo que hago es ponerles el mapa al rev\u00e9s. Toda la vida nos ense\u00f1aron a utilizar los mapas apoyados sobre una mesa, les preguntaban a los chicos d\u00f3nde queda Jujuy y respond\u00edan se\u00f1alando para arriba. Pero en la vida real, si se\u00f1alas para arriba tenes el techo de la escuela y despu\u00e9s el cielo\u00bb mencion\u00f3 entre risas.<\/p>\n

\u00abEstoy muy contenta y muy emocionada\u00bb fueron las palabras que Ana Maria expres\u00f3 al recordarle su nominaci\u00f3n para el Global Teacher Prize.<\/p>\n

Adem\u00e1s, le consultamos a la docente cu\u00e1les son, seg\u00fan ella, los desaf\u00edos en el aula. \u00abCreo que el desaf\u00edo es empezar a mirarnos a los ojos y empezar a trabajar en funci\u00f3n de las necesidades de cada uno. Estamos cayendo cada vez m\u00e1s en las generalizaciones y en las estad\u00edsticas. Hay que empezar a brindar herramientas que te sirvan para la vida y que acusen a la comprensi\u00f3n de que hay otras realidades\u00bb.<\/p>\n

\u00abSiento que hay much\u00edsimos docentes que trabajan m\u00e1s que bien y hay que reconocerlos y ayudarlos a que no bajen los brazos. Es un mimo a un coraz\u00f3n que se nos reconozca por nuestro trabajo bien hecho\u00bb expres\u00f3 al finalizar la nota.<\/p>\n

Nota completa a continuaci\u00f3n:<\/em><\/strong>
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