Desde la entidad que agrupa a m\u00e1s de 5.000 colegios privados remarcaron que cada instituci\u00f3n debe definir si proh\u00edbe o integra los dispositivos a su proyecto pedag\u00f3gico. Asimismo, advirtieron que las normas deben ofrecer un respaldo normativo preciso con consecuencias concretas ante incumplimientos para proteger a directivos y docentes frente a reclamos familiares.<\/b>
\nA partir de la Ley que acaba de sancionar el Senado Bonaerense, en el que se establecen mecanismos para regular el uso de celulares en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires, desde AIEPA expresaron que \u201ccada instituci\u00f3n educativa debe tener autonom\u00eda para decidir si proh\u00edbe su utilizaci\u00f3n o establece las condiciones para incorporarlos a su proyecto pedag\u00f3gico\u201d<\/p>\n
\nSeg\u00fan explic\u00f3 el secretario Ejecutivo de AIEPA, Mart\u00edn Zurita, \u201cel aspecto central es que las escuelas cuenten con respaldo legal y herramientas concretas para hacer cumplir sus decisiones. Una prohibici\u00f3n sin consecuencias claras ante su incumplimiento termina debilitando la autoridad institucional\u201d.
\nEn diciembre pasado la Legislatura bonaerense tambi\u00e9n estableci\u00f3 normas para restringir el uso de dispositivos en establecimientos primarios, tanto estatales como privados.<\/p>\n
\nDe acuerdo con la evaluaci\u00f3n que hacen desde la entidad que agrupa a m\u00e1s de 5.000 institutos de todo el pa\u00eds, \u201cmedidas como la retenci\u00f3n transitoria de un dispositivo pueden generar cuestionamientos y conflictos con las familias. Por eso, cualquier regulaci\u00f3n debe contemplar procedimientos y consecuencias expresamente habilitados por la normativa, que protejan tanto a estudiantes como a docentes y directivos\u201d.
\nZurita explic\u00f3 que \u201clas escuelas son espacios de aprendizaje, socializaci\u00f3n y construcci\u00f3n de l\u00edmites. Pero no podemos olvidar que los celulares son dispositivos que llegan a las instituciones desde el entorno familiar, cuya responsabilidad tambi\u00e9n resulta fundamental\u201d.<\/p>\n
\nPor \u00faltimo, desde la entidad representativa de los colegios privados dijeron que \u201ccreemos que como sociedad nos debemos un debate mucho m\u00e1s profundo sobre el impacto de las redes sociales en ni\u00f1os, adolescentes y tambi\u00e9n adultos. Es un desaf\u00edo que excede ampliamente las paredes de la escuela\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Desde la entidad que agrupa a m\u00e1s de 5.000 colegios privados remarcaron que cada instituci\u00f3n debe definir si proh\u00edbe o integra los dispositivos a su proyecto pedag\u00f3gico. Asimismo, advirtieron que las normas deben ofrecer un respaldo normativo preciso con consecuencias concretas ante incumplimientos para proteger a directivos y docentes frente a reclamos familiares.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":144720,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34,24],"tags":[],"class_list":["post-144719","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-politica"],"yoast_head":"\n