La fecha pone en valor el rol de la educaci\u00f3n como derecho humano fundamental y como herramienta central para reducir desigualdades y construir sociedades m\u00e1s justas.<\/p>\n
La educaci\u00f3n es un derecho humano consagrado en el art, 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de Der. Hum. que define a la educaci\u00f3n como un bien p\u00fablico y una responsabilidad colectiva que tiene un papel fundamental en la paz y en el desarrollo.<\/p>\n
La UNESCO, asegura que en la actualidad, 250 millones de ni\u00f1os y adolescentes est\u00e1n sin escolarizar y 763 millones de adultos son analfabetos aun as\u00ed muchos j\u00f3venes siguen enfrent\u00e1ndose a obst\u00e1culos persistentes que les impiden construir el futuro que desean, como la pobreza y la desigualdad o el acceso limitado a una educaci\u00f3n de calidad y a un trabajo digno.
\nEn Argentina hemos dado muchos pasos para que esos porcentajes mundiales no se reproduzcan en nuestro querido pa\u00eds.<\/p>\n
En los organismos internacionales hoy se enfatiza qu\u00e9, \u00abEn un momento de transformaci\u00f3n radical inducida por la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, es crucial que los j\u00f3venes puedan ser participes en la creaci\u00f3n conjunta de sistemas educativos modernos, pertinentes e inclusivos, para que la ense\u00f1anza y el aprendizaje respondan realmente a sus aspiraciones y proyectos\u00bb ONU- UNESCO<\/p>\n
\ud83e\udd14 Ahora bien, en casi todo el material disponible e instrumentos legislativos, no se hace menci\u00f3n a trabajar por el deseo, la dicha y el disfrute a la educaci\u00f3n de todas las personas involucradas en el proceso de ense\u00f1aje y en especial las\/os estudiantes.<\/p>\n
En el \ud83d\udcd5 Historias Educativas , las historias tienen como protagonista al destinatario de nuestras acciones como adultos educadores, siempre priorizando el derecho a la educaci\u00f3n, y la alegr\u00eda y el deseo por ese momento de encuentro que es la educaci\u00f3n y el co aprendizaje.<\/p>\n