En el D\u00eda Internacional del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje, Ver\u00f3nica Maggio, directora de la Diplomatura en Trastornos del Lenguaje Infantil de la Universidad Austral, advierte que este trastorno afecta al 7,4% de los ni\u00f1os y suele pasar desapercibido.
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El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) es una condici\u00f3n frecuente, pero a\u00fan poco conocida. Seg\u00fan datos de la investigadora brit\u00e1nica C. Norbury (University College London, 2018), alcanza al 7,4% de la poblaci\u00f3n mundial infantil. Esto significa que, en un aula de 30 chicos, al menos dos pueden estar atravesando dificultades para adquirir el lenguaje.<\/p>\n
\u201cEl TDL se suele manifestar como la aparici\u00f3n tard\u00eda del lenguaje, generalmente despu\u00e9s de los tres a\u00f1os, cuando lo esperado es que entre los 18 y 24 meses los chicos comiencen a producir sus primeras palabras\u201d, explica Ver\u00f3nica Maggio, directora de la Diplomatura en Trastornos del Lenguaje Infantil de la Universidad Austral y coordinadora del \u00e1rea de Lenguaje del Hospital Universitario Austral<\/strong>.<\/p>\n Pero no se trata solo de hablar tarde. \u201cEn algunos casos se combinan problemas de comprensi\u00f3n y de expresi\u00f3n, y en otros los chicos entienden bastante bien, pero tienen grandes dificultades para expresarse\u201d, detalla Maggio.<\/p>\n En el desarrollo t\u00edpico, la adquisici\u00f3n del lenguaje se extiende desde el nacimiento hasta los 6 a\u00f1os, etapa en la que el lenguaje se internaliza y se convierte en herramienta del pensamiento. Cuando ese proceso se altera, surgen se\u00f1ales de alerta.<\/p>\n De acuerdo con la investigadora de la Universidad de Oxford, D. Bishop (2017), en ni\u00f1os de 3 a\u00f1os algunos de los s\u00edntomas que pueden indicar un TDL son:<\/p>\n En los ni\u00f1os de 4 y 5 a\u00f1os, a esas dificultades se suman:<\/p>\n El impacto del TDL va m\u00e1s all\u00e1 del lenguaje. \u201cComo el lenguaje es la base para el aprendizaje y la socializaci\u00f3n, su alteraci\u00f3n puede generar problemas de conducta, de atenci\u00f3n y de v\u00ednculos\u201d, advierte Maggio.<\/p>\n Los estudios lo confirman: los chicos con TDL tienen cinco veces m\u00e1s riesgo de presentar trastornos atencionales que la poblaci\u00f3n general (Andreu Barrachina, 2022). Adem\u00e1s, entre un 50% y un 70% desarrolla dificultades de aprendizaje, tanto en lectoescritura como en matem\u00e1ticas, sobre todo en la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n En el plano social, muchos ni\u00f1os con TDL tienden al aislamiento por temor a no ser comprendidos, y en ocasiones son blanco de burlas debido a su dificultad para interactuar verbalmente.<\/p>\n \u201cEl TDL es un trastorno invisible porque muchas veces se confunde con timidez, con un problema de conducta o con falta de est\u00edmulos. Pero no es ninguna de esas cosas. Es una condici\u00f3n espec\u00edfica que requiere detecci\u00f3n temprana y acompa\u00f1amiento\u201d, subraya Maggio.<\/p>\n La especialista concluye: \u201cVisibilizar el TDL es clave. Si padres y docentes lo conocen, podemos ayudar a esos chicos a desplegar todo su potencial con estrategias adecuadas, tanto en el aula como en el hogar\u201d.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Fuente Universidad Austral<\/strong><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el D\u00eda Internacional del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje, Ver\u00f3nica Maggio, directora de la Diplomatura en Trastornos del Lenguaje Infantil de la Universidad Austral, advierte que este trastorno afecta al 7,4% de los ni\u00f1os y suele pasar desapercibido.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":123200,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-125836","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n\n
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