{"id":12151,"date":"2017-07-12T08:29:56","date_gmt":"2017-07-12T11:29:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasradioreflejos.com.ar\/noticias\/?p=12151"},"modified":"2017-07-12T08:29:56","modified_gmt":"2017-07-12T11:29:56","slug":"medio-ambiente-la-uns-desarrolla-en-el-distrito-su-proyecto-de-extension-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasradioreflejos.com.ar\/2021\/medio-ambiente-la-uns-desarrolla-en-el-distrito-su-proyecto-de-extension-universitaria\/","title":{"rendered":"Medio Ambiente: la UNS desarrolla en el distrito su proyecto de Extensi\u00f3n Universitaria"},"content":{"rendered":"

\"IMG_0003-Small\"<\/a>La Universidad Nacional del Sur dict\u00f3 en nuestra ciudad el primer taller de Medio Ambiente, en el marco de su Proyecto de Extensi\u00f3n Universitaria (PEU) y con la organizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Medio Ambiente de la Municipalidad de Tornquist.
\nEn ese sentido, se llevar\u00e1 a cabo un proyecto de instalaci\u00f3n de una Plaza Blanda, cuyos juegos ser\u00e1n construidos con materiales reciclables. De la iniciativa participan las escuelas Media N\u00ba 3 y T\u00e9cnica N\u00ba y el Jard\u00edn de Infantes N\u00ba 907.
\nLa directora de Medio Ambiente, Lic. Melisa Herrada, explic\u00f3 que el proyecto se realizar\u00e1 \u201cen la plaza de los pueblos originarios, se van a hacer juegos con materiales reciclables (neum\u00e1ticos principalmente) y la idea es que los chicos de la T\u00e9cnica los dise\u00f1en y los del Jard\u00edn, como est\u00e1n cerca del lugar, los mantengan y los tengan como lugar propio\u201d.
\nTambi\u00e9n destac\u00f3 que la importancia de \u201cunir a la universidad, la secundarias, el jard\u00edn y el municipio\u201d.
\nEn el marco de la reutilizaci\u00f3n, Daniela Lafont, asistente de docente de la UNS en las carreras Geolog\u00eda y Medio Ambiente, a\u00f1adi\u00f3 que \u201cotra cosa que queremos implementar es aplicar la t\u00e9cnica de mosaiquismo, para lo que vamos a invitar a los papas a que nos traigan las cosas que se rompen en casa como platos, tazas o artefactos del ba\u00f1o que generan escombros, lo que se puede reutilizar y hacer que los ni\u00f1os propongan los dise\u00f1os\u201d.
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\n\u201cLo que queremos transmitir es aumentar la conciencia ambiental, a trav\u00e9s de la implementaci\u00f3n de las 3R: Reducir, Reutilizar y Reciclar. El gran desaf\u00edo es llevar los conocimientos que adquirimos e interaccionar con ni\u00f1os de jardines de infantes\u201d, agreg\u00f3.
\nNerea Bastianelli, ayudante de Hidrogeolog\u00eda de la casa de altos estudios, subray\u00f3 la importancia de \u201chacer que la universidad pueda acercarse a la comunidad y, a trav\u00e9s de diferentes instituciones, poder relacionarnos con ella, lo que puede ser muy pr\u00f3spero a futuro\u201d.
\n\u201cLa relaci\u00f3n con el municipio tambi\u00e9n es importante, porque todo lo que est\u00e1 haciendo desde Medio Ambiente tiene un v\u00ednculo muy cercano a la universidad y eso, a su vez, lo lleva a la comunidad. Esos son los tres pilares que se van dando y est\u00e1 muy bueno poder conectarlos\u201d, sostuvo.
\nA su turno, \u00c1ngel Marco, Secretario de Extensi\u00f3n del Departamento de Geolog\u00eda de UNS, indic\u00f3 que este tipo de proyectos se desarrollan \u201cdentro de una pol\u00edtica que la universidad viene utilizando hace un tiempo para tratar de vincular los conocimientos que genera y que sirven para la sociedad\u201d.
\n\u201cA la Geolog\u00eda no se la ve muy vinculada con la sociedad y sin embargo estamos \u00edntimamente relacionados con ella, que es lo que queremos transmitir en estos talleres\u201d, dijo.
\n\u201cNos sorprendi\u00f3 en Tornquist ver a la comunidad tan preparada para un trabajo que requiere de tantas partes\u201d, asegur\u00f3 Mar\u00eda Paula Monz\u00f3n, estudiante de Geolog\u00eda y Medio Ambiente. \u201cLa idea es que el proyecto se siga realizando a lo largos de los a\u00f1os y hacer de la separaci\u00f3n de residuos algo permanente en el municipio\u201d, a\u00f1adi\u00f3.
\nUno de los principales objetivos del proyecto es llevarlo al resto del distrito, seg\u00fan coment\u00f3, Mart\u00edn Cano (Geologo, becario del CONICET y docente de la UNS). \u201cEs un proyecto ambicioso y encarado desde el principio con un mont\u00f3n de energ\u00edas, con ganas de hacer participar a la mayor cantidad de gente posible y encadenando secundario con los chicos de jard\u00edn\u201d, manifest\u00f3.
\nCano consider\u00f3 que \u201ces fundamental\u201d que la universidad se concatene con el municipio y a eso sumar a la familia, lo que hace \u201cel combo s\u00faper completo\u201d.
\nDiego Pisso, de Escuela T\u00e9cnica N\u00ba1 de Tornquist, expres\u00f3 que \u201ccomo instituci\u00f3n del distrito estamos muy contentos de que cada vez la sociedad vaya tomando conciencia de lo que es un t\u00e9cnico y la posibilidad de capacidad de aplicaci\u00f3n que tiene toda su incumbencia\u201d.
\nDe dicho establecimiento participan sus alumnos de 2\u00ba a\u00f1o, quienes se encargar\u00e1n del desarrollo de los juegos \u201cque van a estar a partir del reciclado de la cubierta y hacer un bien \u00fatil para toda la sociedad, m\u00e1s all\u00e1 de lo lindos que van a quedar\u201d.
\nPor \u00faltimo, Gisela Federici, docente de la Escuela Media N\u00ba3, destac\u00f3 la participaci\u00f3n del colegio en el aspecto medioambiental, tambi\u00e9n con el proyecto \u201cLa 3 sustentable\u201d.
\n\u201cLos chicos piden m\u00e1s desaf\u00edos y no solo estar en el aula con los contenidos que pueden adquirir en otro lugar; quieren tener una experiencia que los marque y les genere un sentido de pertenencia a la escuela y a su localidad\u201d, sostuvo respecto a la activa participaci\u00f3n de los estudiantes.
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