{"id":116012,"date":"2025-05-02T07:36:07","date_gmt":"2025-05-02T10:36:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.noticiasradioreflejos.com.ar\/2021\/?p=116012"},"modified":"2025-05-02T07:37:27","modified_gmt":"2025-05-02T10:37:27","slug":"dia-internacional-contra-el-acoso-escolar-por-que-se-conmemora-el-2-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasradioreflejos.com.ar\/2021\/dia-internacional-contra-el-acoso-escolar-por-que-se-conmemora-el-2-de-mayo\/","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional contra el Acoso Escolar: \u00bfpor qu\u00e9 se conmemora el 2 de mayo?"},"content":{"rendered":"

La fecha tiene como objetivo generar conciencia sobre esta problem\u00e1tica que afecta a millones de ni\u00f1os y adolescentes en el mundo, causa aproximadamente 200 muertes al a\u00f1o y requiere de la mirada atenta de toda la comunidad.<\/p>\n

El 2 de mayo se celebra el \u201cD\u00eda Mundial Contra el Acoso Escolar\u201d conocido tambi\u00e9n como \u201cBullying\u201d. La propuesta de instalar esta fecha en el calendario surgi\u00f3 de ONG Bullying Sin Fronteras y fue aprobada por la UNESCO en 2013; y avalada luego por el senado argentino. Desde la ONG explican que \u201cel bullying es un enemigo silencioso que se nutre de tres venenos: la soledad, la tristeza, el miedo\u201d.<\/p>\n

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Qu\u00e9 es el acoso escolar<\/span><\/h4>\n

El bullying es definido como la injustica o abuso de poder que sufren los alumnos en las aulas.<\/p>\n

Seg\u00fan Unicef, el\u00a0\u201cbullying\u201d\u00a0<\/strong>es una\u00a0forma de violencia entre dos personas (estudiantes) en el ambiente educativo.<\/strong> Es una forma de discriminaci\u00f3n de unos estudiantes hacia otro u otros por sus caracter\u00edsticas o su forma de ser: orientaci\u00f3n sexual, identidad de g\u00e9nero, nacionalidad, situaci\u00f3n migratoria, etnia, sexo, condici\u00f3n socioecon\u00f3mica, condici\u00f3n de salud, discapacidad, creencias religiosas, opiniones, pr\u00e1cticas basadas en estigmas sociales, embarazo, entre otras.<\/p>\n

Un informe de UNICEF Argentina revela que 3 de cada 10 ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes son v\u00edctimas de acoso escolar y 7 de cada 10 han presenciado situaciones de violencias en los entornos escolares. La agencia de Naciones Unidas\u00a0ofrece una gu\u00eda para prevenir el acoso escolar<\/a>.<\/p>\n

Los ni\u00f1os o j\u00f3venes que sufren acoso escolar por parte de otros estudiantes o son testigos de situaciones de violencia de forma reiterada tienen un menor rendimiento acad\u00e9mico a corto y a largo plazo.<\/p>\n

Esta situaci\u00f3n puede acentuarse a lo largo del tiempo y provocar en la persona afectada una depresi\u00f3n que puede llevarla a no asistir a clase y dejar los estudios.<\/p>\n

Sin embargo, adem\u00e1s del impacto personal, el\u00a0bullying afecta a toda la comunidad, tiene consecuencias negativas en el bienestar, el desarrollo y el ejercicio de los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.\u00a0Por eso\u00a0<\/strong>el Estado tiene la responsabilidad de prevenir y abordar esta problem\u00e1tica y promover una vida libre de violencias.<\/span><\/p>\n

La profesora Soledad Fuster, especializada en la tem\u00e1tica lo explica as\u00ed: \u201cCuando hablamos de bullying nos estamos refiriendo a una agresi\u00f3n sistem\u00e1tica, sostenida en el tiempo, de una misma persona agresora o grupo hacia una misma v\u00edctima. En general comienza con una violencia psicol\u00f3gica, en apariencia sutil, a trav\u00e9s humillaciones, burlas, insultos, amenazas, que se va complementando con actos de violencia f\u00edsica, como por ejemplo, hacer tropezar a la v\u00edctima cuando pasa, pegarle o empujarlo; colocar pegamento en el banco, esconderle los \u00fatiles, romper sus pertenencias, re\u00edrse ante sus preguntas o participaci\u00f3n en clase, entre otros.\u201d<\/p>\n

Para Fuster hoy, \u201cno podemos hablar ya casi del bullying sin pensar en el ciberbullying porque todo lo que pasa en la vida de los chicos y las chicas hoy est\u00e1 atravesado por lo digital\u201d.<\/p>\n

\u201cSi est\u00e1n ejerciendo violencia contra un chico o una chica inevitablemente en alg\u00fan momento lo van a subir a las redes, van a mandar fotos por chat, lo van a excluir de los grupos de WhatsApp, etc. El ciberbullying est\u00e1 en l\u00ednea directa con el bullying, incrementando el padecimiento de la v\u00edctima\u201d, explica la licenciada en Psicolog\u00eda.<\/p>\n

Qu\u00e9 podemos hacer<\/span><\/p>\n

Para hacer frente a esta problem\u00e1tica es muy importante saber detectar las se\u00f1ales. Si los ni\u00f1os est\u00e1n desanimados, tristes, con miedo y les cuesta ir al colegio, puede que est\u00e9n siendo v\u00edctimas del acoso. Y tambi\u00e9n es necesario que las familias est\u00e9n atentas a observar si sus chicos est\u00e1n ejerciendo violencia sobre otros o siendo testigos silenciosos de estas conductas.<\/p>\n

Siempre es bueno abrirse a la escucha y conversaci\u00f3n. El respeto es el primer paso para abordar estas situaciones y colaborar en su soluci\u00f3n. Y ante cualquier caso tomar medidas preventivas inmediatas, recurrir a las instituciones.<\/span><\/p>\n

Existen tres pr\u00e1cticas negativas a las que recurren los adultos y que no facilitan a las v\u00edctimas poder expresar lo que les pasa:<\/p>\n

Micromachismos<\/strong>: la v\u00edctima recibe comentarios como \u201cse tiene que hacer hombre\u201d, \u201cllora, parece una nena\u201d.<\/p>\n

Adultocentrismo<\/strong>: se trata de interpretar el padecimiento de un chico o una chica v\u00edctima como un evento poco significativo, entendiendo desde una mirada adultoc\u00e9ntrica que los problemas verdaderamente graves, son aquellos que atraviesan las personas adultas. Estas situaciones se expresan mediante frases como \u201cson cosas de chicos, ya las van a resolver\u201d, \u201cno les des importancia\u201d, \u201csentate en otro lado\u201d, \u201cten\u00e9s que hacerte fuerte, hacete respetar\u201d<\/p>\n

Corresponsabilidad<\/strong>: adem\u00e1s del chico o la chica que ejerce la agresi\u00f3n, est\u00e1n quienes participan activamente, acompa\u00f1ando, incentivando y\/o filmando lo que ocurre y aquellos\/as que observan en silencio sin intentar detener a quien agrede. De este modo, refuerzan el poder que el chico o la chica agresora siente tener y habilitan que la violencia contra la v\u00edctima contin\u00fae, incrementando su padecimiento.<\/p>\n

Muchas personas a\u00fan creen que el bullying se da cuando un chico no puede defenderse de las agresiones. Sin embargo, lo que ocurre es que la v\u00edctima intenta defenderse y pedir ayuda, lo hace de la manera que puede, pero se encuentra con que nadie est\u00e1 dispuesto a brindar protecci\u00f3n.<\/p>\n

Otro malentendido es que a veces las personas adultas, por desconocimiento, creen que el acoso escolar es solo violencia f\u00edsica, lo que cuando ocurre se conoce como \u2018estallido\u2019. Los estallidos son los que aparecen despu\u00e9s de un tiempo de agresi\u00f3n -en apariencia- silenciosa, donde quiz\u00e1s la violencia f\u00edsica no estuvo presente, pero s\u00ed la psicol\u00f3gica y emocional, que en muchas oportunidades no es percibida por docentes ni familiares.<\/p>\n

Por eso, es importante trabajar con el chico o la chica v\u00edctima, afectado por la violencia recibida brindando protecci\u00f3n, contenci\u00f3n y asistencia psicol\u00f3gica si lo requiriera, y tambi\u00e9n con quien cometi\u00f3 la agresi\u00f3n.<\/p>\n

La v\u00edctima de bullying a veces puede poner en palabras lo que le est\u00e1 pasando y otras no. Sin embargo hay indicadores a trav\u00e9s de cambios conductuales o emocionales y de distintas maneras como:<\/p>\n

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